Teoria do protótipo
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Nocognitivopsicologia, teoria do protótipo descreve como as pessoas categorizam as coisas. Um 'protótipo' é considerado um membro central (ouamembro central) de uma categoria.
Conteúdo
- 1 Contraste com a teoria clássica
- dois Pesquisa inicial
- 3 Categorias de nível básico
- 4 Crítica
- 5 Bibliografia
Contraste com a teoria clássica
A teoria clássica dos conceitos vê a formação de conceitos como uma definição. Ou seja, conceitoxé composto de conceitos mais simples que descrevem condições necessárias e suficientes por ser um membro dex. Por exemplo, um triângulo pode ser definido como um 'polígono de três lados' em que uma forma é um triângulo se e somente se satisfaz a condição de ser um polígono e de ter três lados. No entanto, a teoria clássica passou a ser vista como cada vez mais insuficiente ao longo do século XX. Desacordos prolongados sobre as definições levaram à insatisfação com a teoria clássica emfilosóficocírculos, e a teoria também não conseguiu explicar novosempíricoresulta em psicologia .
A teoria do protótipo foi desenvolvida como uma alternativa à teoria clássica. As categorias e os conceitos, de acordo com esta teoria, são probabilísticos em vez de definicionais na natureza. Eles são estruturados radialmente, com alguns membros mais centrais do que outros. Os itens em uma categoria geralmente possuem graus graduados de associação. Por exemplo,Pardalé mais central para a categoriapássarodo que sãokiwiouemu, mesmo que os dois últimos exemplos sejam igualmente membros do Linnaean aulaPássaroscomo o primeiro. Quando solicitados a citar um membro exemplar de uma determinada categoria, os entrevistados costumam mencionar membros prototípicos dessa categoria. Os limites e os membros centrais de uma categoria podem mudar com o tempo à medida que uma pessoa recebe mais exemplares.
Pesquisa inicial
Inspirando-se em Ludwig Wittgenstein conceito de Semelhança familiar , Eleanor Rosch desenvolveu a teoria do protótipo durante os anos 1970. Rosch testou suas ideias pela primeira vez entre o povo Dani da Nova Guiné. Os Dani possuem apenas dois conceitos de cor em sua linguagem. Rosch selecionou cores focais como 'protótipos naturais' para ensinar aos participantes Dani em seus experimentos. Ela descobriu que os participantes aprenderam novos conceitos de cores muito mais rápido quando esses protótipos naturais foram usados.
Categorias de nível básico
As categorias existem em vários níveis, descritos como básicos, subordinados ou superordenados. O nível básico não é o nível 'mais baixo' em uma hierarquia, mas pode ser considerado o ponto de entrada de nível médio mais conveniente para um conjunto de categorias relacionadas. O nível básico não é nem muito específico nem muito geral. Visualizar qualquer categoria de nível básico é facilmente possível, usando um membro prototípico generalizado. As categorias subordinadas são mais específicas do que sua categoria básica e as categorias subordinadas são mais gerais. Uma categoria superordenada pode ser difícil de visualizar em termos de um único exemplo. Por exemplo,cadeiraé uma categoria básica, com categorias subordinadas, incluindocadeira de balanço, poltrona reclinável, cadeira Windsor,etc.Cadeirapertence à categoria superiormobília.Quando questionadas sobre o que estão sentadas, a maioria das pessoas responderá usando a categoria básica, 'uma cadeira', em vez de um tipo específico de cadeira. Muito raramente alguém responderá: 'Estou sentado na mobília.'
Crítica
Hofstadter & Sander (2013) não contestam a categorização graduada, mas apontam que em qualquer nível a categorização é sempre nebulosa e não tão bem estruturada como a proposta pela Teoria do Protótipo. Nenhum nível de escrutínio parece aproximar alguém do entendimento, uma vez que todas as partes são conceitos com contornos difusos:
| Uma fonte de problemas, no entanto, é o fato de que as palavras usadas para expressar os critérios de adesão não são mais precisas do que o conceito que se está tentando definir - neste caso, pássaro. O que, por exemplo, é um pé? E o que significa “possuir”? O que significa “coberto com”? E, claro, todos sabem que existem todos os tipos de pássaros que não têm dois pés (talvez por causa de uma lesão ou defeito genético) ou que não são cobertos de penas (patinhos e filhotes, por exemplo). E invertendo as coisas, nós, seres humanos, temos dois pés, mas se segurarmos um punhado de penas na mão, essa 'posse' não basta para nos transformar em pássaros. E a famosa pluma de ma tante - a caneta de pena da minha velha tia, que ela adorava usar para fazer belas caligrafias - isso contaria como uma pena? E se fosse assim, a posse disso faria da minha velha tia bípede um pássaro? - Douglas Hofstadter, 2013 |
Bibliografia
- Lakoff, George (1987):Mulheres, fogo e coisas perigosas: quais categorias revelam sobre a mente, Londres.
- Rosch, Eleanor (1973): 'Categorias naturais',Psicologia cognitiva4, 328-350.
