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Os EUA ainda têm um longo caminho a percorrer para cumprir a meta de Obama de produzir mais graduados universitários

Em seu primeiro discurso em uma sessão conjunta do Congresso em fevereiro de 2009, o presidente Barack Obama disse que, em 2020, a América deveria 'mais uma vez ter a maior proporção de graduados universitários do mundo'. A Casa Branca e o Departamento de Educação dos EUA indicaram que a meta do presidente seria alcançada se 60% dos jovens de 25 a 34 anos tivessem concluído pelo menos um diploma de associado até 2020.

Com base nas estatísticas convencionais usadas para medir o nível de escolaridade, a nação fez algum progresso em direção a essa meta de 2020 durante os anos de Obama. Em março de 2009, 41% dos jovens de 25 a 34 anos haviam concluído pelo menos um diploma de associado. Em março de 2016, 48% dos jovens adultos o haviam feito.

Ainda assim, como o mandato de Obama se aproxima do fim, os EUA permanecem 12 pontos percentuais abaixo da meta. Será necessário fazer mais progresso nos próximos quatro anos do que nos últimos sete, para que a meta de 2020 seja alcançada.

Os EUA também têm um longo caminho a percorrer se quiserem alcançar a meta declarada de Obama de ter a maior proporção de graduados universitários do mundo. Em 2015, a nação ocupava o 10º lugar entre os 35 países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em conclusão de curso superior, ante 15º em 2009. Em 2015, 47% dos americanos de 25 a 34 anos tinham pelo menos um grau de associado, excedendo a média da OCDE de 42%. Mas os EUA ainda estão atrás de nações como Coreia, Japão e Canadá em mais de 10 pontos percentuais.

Homens, mulheres e todos os principais grupos raciais e étnicos obtiveram ganhos na conclusão da faculdade durante o mandato de Obama. A magnitude desses aumentos varia entre os grupos, no entanto.

As mulheres continuam a superar os homens em termos de realização educacional, embora ambos os grupos estejam obtendo ganhos em uma taxa bastante semelhante. Uma parcela maior de mulheres de 25 a 34 anos (52%) tinha concluído a faculdade em 2016 do que seus colegas homens (43%).



Os asiático-americanos são o único grupo importante a cumprir a meta de 2020, embora já o tivessem feito antes de Obama assumir o cargo. Em 2016, 71% dos jovens adultos asiáticos tinham concluído a faculdade, ante 67% em 2009.

Em 2016, 55% dos brancos de 25 a 34 anos tinham obtido pelo menos um diploma de associado, em comparação com 35% dos negros e 26% dos hispânicos.

Embora os jovens hispânicos estejam mais longe da meta de 2020, há grandes diferenças entre os hispânicos nascidos nos Estados Unidos e estrangeiros. Os hispânicos nascidos nos Estados Unidos têm duas vezes mais probabilidade do que os estrangeiros de terem concluído pelo menos um diploma de associado (34% contra 17%). Na verdade, a taxa de realização dos jovens hispânicos nascidos nos Estados Unidos está no mesmo nível que a dos jovens negros (35%). É importante observar que muitos jovens hispânicos nascidos no exterior chegaram recentemente aos EUA de países com níveis médios de educação inferiores aos dos EUA

Por outro lado, os jovens asiáticos nascidos no estrangeiro sãoMaisprovavelmente do que suas contrapartes nascidas nos EUA de terem concluído pelo menos um diploma de associado. Isso se deve em grande parte ao fato de que muitos desses jovens imigrantes asiáticos vêm de países com níveis de realização educacional mais altos do que os dos EUA em geral.

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