Capítulo 2: Como os adolescentes se encontram, flertam e convidam potenciais parceiros românticos

Um quarto dos adolescentes com experiência de namoro conheceu alguém online; Facebook é o principal local para encontrar parceiros online

A maioria dos adolescentes com experiência em namoro (76% ou 26% de todos os adolescentes) diz que só namorou pessoas que conheceram por meio de métodos pessoais. Ainda assim, um quarto dos namorados adolescentes (24% ou 8% de todos os adolescentes) namorou ou ficou com alguém que conheceu online. Metade desse grupo (representando 12% de todos os adolescentes com experiência em namoro, ou 4% de todos os adolescentes americanos) encontrou apenas um parceiro romântico online, enquanto a outra metade conheceu mais de um parceiro online. Entre os adolescentes com experiência em namoro, meninos e meninas têm a mesma probabilidade de dizer que conheceram alguém online, e adolescentes mais jovens e mais velhos têm a mesma probabilidade de ter experimentado isso também. No geral, 4% de todos os adolescentes de 13 a 14 anos namoraram alguém que conheceram online, em comparação com 11% de todos os adolescentes de 15 a 17 anos.

8% de todos os adolescentes americanos encontraram um parceiro romântico onlineA pesquisa também descobriu que entre namorados adolescentes que encontraram um parceiro romântico online, o Facebook é citado com mais freqüência do que outros sites como a principal fonte de conexões românticas online. O Facebook foi mencionado 46 vezes nas respostas abertas a esta pergunta, enquanto o segundo mais popular (Instagram) foi citado apenas oito vezes. Twitter, Kik e jogos online também foram mencionados em um pequeno número de respostas, assim como uma variedade de outras mídias sociais, sites de vídeo e bate-papo (Hot or Not, IMVU, MySpace, Omegle, MeetMe e SnapChat cada um foi mencionado uma vez nessas respostas )

Para adolescentes que encontram parceiros românticos online, é comum que esses relacionamentos nunca cheguem ao ponto de um encontro físico. Cerca de 31% dos adolescentes que conheceram um parceiro ou parceiros online indicam que estiveram envolvidos em um relacionamento amoroso com alguém online que nunca conheceram pessoalmente, enquanto 69% dos adolescentes que conheceram um parceiro romântico online dizem que se conheceram eles pessoalmente. No geral, 3% de todos os adolescentes encontraram um parceiro romântico online, mas nunca o conheceram pessoalmente.

Adolescentes descrevem experiências de encontros românticos online

Facebook é o local mais comum para adolescentes conhecerem parceiros românticos onlineOs adolescentes em nossos grupos de foco relataram suas experiências em encontros com parceiros por meio de locais online. Uma garota do ensino médio descreveu como conheceu um namorado online:

“Para mim pessoalmente, era do Facebook e era amigo de um amigo. E então nós gostamos muito um do outro. Eu não sei. Poderíamos falar um com o outro com muita facilidade. E então começamos o skyping, e depois disso meio que começamos um relacionamento '.

Uma garota do ensino médio descreveu o processo que ela usou para encontrar um cara via Instagram:



'Eu conheci uma pessoa no Instagram, na verdade. E, quero dizer, você ... não é como se você apenas comentasse sobre a foto deles, tipo, ei, aqui está o meu número. Me mande uma mensagem e vamos conversar. Como se você pudesse fazer isso. Mas para mim, eu DMed a pessoa. Mandei uma mensagem direta para eles. E nós conversamos por cerca de uma semana, e então eu decidi que ele realmente parece meio tranquilo. Eu vou dar a ele meu número. E então fui devagar, tipo, 'porque encontrar alguém pela Internet nem sempre é a melhor ideia. Então, se você vai fazer isso, faça com muito cuidado '.

E este mesmo colegial eventualmente conheceu seu namorado pessoalmente:

'Bem, eu disse ... nós apenas dissemos, tipo, você quer ir ao cinema algum dia? Eu disse certo. E nós meio que nos conhecemos lá e então nos envolvemos romanticamente. Mas não durou muito '.

Um garoto do ensino médio explicou como conheceu uma namorada por meio de um aplicativo de namoro:

'Eu estava namorando uma garota que conheci através de um site social que provavelmente quase ninguém conhece. Portanto, é um site de namoro para adolescentes ... Chama-se MeetMe. É mais como um tipo de aplicativo. Fiquei realmente surpreso ... Foi tipo, oh, que diabos. Eu vou tentar. E eu conheci uma garota lá e ela morava na (cidade). Eu ainda falo com ela, mas não estamos juntos '.

E este mesmo adolescente explicou que nunca conheceu sua namorada online enquanto eles estavam juntos:

- Sim, eu a conheci pessoalmente. Depois que namoramos. Terminamos e finalmente nos conhecemos '.

E para alguns adolescentes, relacionamentos online, como os offline, podem ser desconfortáveis ​​e se transformar em situações assustadoras. Uma menina do ensino médio relatou a experiência de uma de suas amigas:

Colegial: 'Ela conheceu esse cara pelo Facebook e ... é estranho. Mas ele disse que morava na Flórida e, no fim de semana passado, ela recebeu um anel dele pelo correio. Sim. E então ... eu não sei. Ela só tinha muitos problemas com ele e ela ... eles falam o tempo todo, mas só ... eu não sei. É estranho.

Entrevistador: 'Mas ela deu a ele seu endereço?

Colegial: 'Ela não deu a ele. Um de seus amigos fez. E então ela disse a ele que era o endereço errado porque ele perguntou a ela. Ele perguntou, tipo, você recebeu o que eu te enviei? E ela disse, esse não é o meu endereço. Então eu não sei. Eu me sinto estranho com toda a situação. Eu disse a ela que ela deveria, tipo, deixar, mas ela não quer, eu acho '.

Os adolescentes usam as redes sociais e a pesquisa para se conectar e pesquisar potenciais parceiros românticos

Os adolescentes implantam a mídia social e a rede de conexões que criam para ajudá-los a se conectar e aprender mais sobre possíveis clientes românticos. Um em cada cinco (20%) de todos os adolescentes usou suas redes sociais para encontrar novos parceiros, seguindo ou fazendo amizade com alguém porque um amigo sugeriu que eles poderiam querer namorá-los. Os adolescentes mais velhos têm maior probabilidade de fazer isso do que os mais jovens; 23% dos jovens de 15 a 17 anos seguiram alguém a pedido de um amigo para fins de namoro, enquanto 15% dos jovens de 13 e 14 anos o fizeram. Meninos e meninas têm a mesma probabilidade de se tornarem amigos de um parceiro em potencial por recomendação de outro amigo.

Ferramentas digitais ajudam adolescentes a pesquisar potencial e ex-parceiros românticosOs adolescentes também se valem dos recursos de pesquisa da Internet para se conectar a mais informações sobre clientes em potencial. Um pouco mais de um quarto (28%) dos adolescentes pesquisaram informações online sobre alguém com quem estavam namorando ou por quem estavam interessados. E a pesquisa não termina quando o relacionamento acaba; 13% dos adolescentes (ou 38% dos adolescentes com experiência de namoro) já pesquisaram informações on-line sobre alguém com quem namoraram ou namoraram no passado.

Adolescentes mais velhos com idades entre 15 e 17 são mais propensos do que os mais jovens a pesquisar informações on-line sobre parceiros românticos atuais ou futuros, com 35% dos adolescentes pesquisando, enquanto 16% dos adolescentes mais jovens o fazem. Da mesma forma, os adolescentes mais velhos são mais propensos do que os mais jovens a pesquisar informações online sobre um ex-parceiro romântico - enquanto 17% dos jovens de 15 a 17 anos já pesquisaram informações sobre alguém com quem namoraram ou namoraram no passado, apenas 7% de todas as crianças de 13 a 14 anos o fizeram.

Muitas das pesquisas dos adolescentes sobre seus possíveis clientes românticos acontecem nas redes sociais

Dado o número de anos que os adolescentes de hoje têm usado a mídia social e o volume de conteúdo postado em perfis de mídia social, os potenciais pretendentes têm acesso a um fluxo-mãe de material em sua paixão. Uma estudante do ensino médio descreve uma queda na toca do coelho do perfil de uma paixão.'E então, se você for na página deles, acabará na página seguinte. Você sabe quem já é a mãe deles '.Um menino do ensino fundamental descreve sua pesquisa de mídia social,'Bem, às vezes você pode usar a mídia social para ver se, tipo, eles estão saindo com alguém ou algo',e um colegial usa'Instagram e Twitter só para ver o que as pessoas estão fazendo'.

Os adolescentes usam recursos de mídia social porque, como explica uma garota do ensino médio:'Você quer saber tudo o que puder sobre eles'.

O truque, dizem os adolescentes, é não revelar que você investigou profundamente o perfil de alguém, a menos que esteja pronto para tornar seus sentimentos públicos. Como disse uma garota do ensino médio;'Você não quer voltar e não quer, tipo, comentar sobre a foto real de 100 anos atrás. Você não quer fazer isso '.Tal movimento, observou ela, revelará ao proprietário do perfil por meio de uma notificação que você está procurando no perfil dele.

E se os sentimentos não forem correspondidos, gostar de fotos antigas pode beirar a perturbação. Uma estudante secundária explicou:

'Parece um pouco mais assustador. Eu ficaria meio assustado se alguém mencionasse minhas fotos de muito tempo atrás, especialmente porque essas fotos tendem a ser muito embaraçosas. Eles são antigos e eu fico tipo, por que eu postei uma foto minha?

Os adolescentes adotam uma série de abordagens para permitir que alguém saiba que está interessado nelas romanticamente

Flertar e deixar alguém saber que você está interessado nela é normalmente o primeiro passo para construir um relacionamento romântico, e os adolescentes abordam isso de várias maneiras em uma variedade de locais online e offline.

O flerte pessoal e com base nas mídias sociais são os principais métodos para adolescentesAs interações nas redes sociais, juntamente com o flerte pessoal, estão entre as formas mais comuns de os adolescentes expressarem interesse romântico por alguém. Metade de todos os adolescentes (50%) disse a alguém que estava interessado neles romanticamente, fazendo amizade com eles no Facebook ou outro site de mídia social (isso representa 65% dos adolescentes que usam a mídia social), enquanto 47% (representando 62% das redes sociais usuários de mídia) expressaram sua atração gostando, comentando ou interagindo de outra forma com essa pessoa nas redes sociais. E pouco mais da metade dos adolescentes (55%) flerta ou fala com alguém pessoalmente para que eles saibam que estão interessados.

Outras maneiras pelas quais os adolescentes mostram a alguém que se sentem atraídos por eles incluem compartilhar algo engraçado ou interessante com eles online (46%), enviar mensagens de paquera (31%), torná-los uma lista de reprodução de música (11%), enviar paquera ou fotos ou vídeos sensuais de si mesmas (10%)8e fazer um vídeo para eles (7%).

Certos tipos de flerte online são usados ​​quase exclusivamente por adolescentes com experiência anterior de relacionamentoCertos tipos de comportamento de flerte são relativamente comuns entre adolescentes que nunca namoraram antes; outros estão quase inteiramente sob a alçada de pessoas com experiência anterior em relacionamentos românticos.

Cada um dos comportamentos de flerte medidos na pesquisa é mais comum entre adolescentes com experiência anterior de namoro do que entre aqueles que nunca namoraram antes. Mas, embora alguns desses comportamentos sejam pelo menos relativamente comuns entre os neófitos, outros são praticados quase inteiramente por adolescentes com experiência anterior de relacionamento.

Quando se trata de um flerte inicial, os adolescentes que nunca estiveram em um relacionamento romântico se sentem mais confortáveis ​​em avisar alguém que eles estão romanticamente interessados ​​usando as seguintes abordagens:

  • Flertar ou conversar com eles pessoalmente (39% dos adolescentes sem experiência em namoro já fizeram isso).
  • Fazer amizade com eles ou participar de interações gerais nas redes sociais: cerca de um terço (37%) dos adolescentes sem experiência de namoro fizeram amizade com alguém em quem estão interessados ​​romanticamente e 34% semelhantes gostaram, comentaram em uma postagem ou interagiram com um paixão nas redes sociais.
  • Compartilhar coisas engraçadas ou interessantes com eles online (31% dos adolescentes sem experiência em namoro já fizeram isso).

Por outro lado, comportamentos online mais avançados e, às vezes, mais abertamente sexuais, são usados ​​para flertar quase inteiramente por adolescentes com experiência anterior em relacionamentos românticos:

  • 63% dos adolescentes com experiência em namoro enviaram mensagens de paquera para alguém em quem estavam interessados; apenas 14% dos adolescentes sem experiência de namoro o fizeram.
  • 23% dos adolescentes com experiência em namoro enviaram fotos ou vídeos sensuais ou de flerte para alguém em quem estavam interessados, em comparação com apenas 2% dos adolescentes sem experiência em namoro.

Os adolescentes mais velhos têm mais probabilidade do que os adolescentes de se envolver em todos esses comportamentos de flerte; meninas e meninos tomam medidas semelhantes para expressar interesse romântico

Adolescentes mais velhos têm mais probabilidade do que os mais jovens de se envolver em comportamentos de flerteConforme observado anteriormente, os adolescentes mais velhos têm mais probabilidade do que os mais jovens de ter experiência com namoro e relacionamentos - e, como tal, os adolescentes mais velhos são substancialmente mais propensos do que os mais jovens a dizer que deixaram alguém saber que eles estavam romanticamente interessados ​​neles em todos os formas medidas nesta pesquisa.

A correlação entre comportamentos de flerte e idade, no entanto, não é tão forte quanto a correlação entre esses comportamentos e experiência de namoro. Por exemplo, há uma lacuna de 15 pontos entre adolescentes mais velhos e mais jovens quando se trata de enviar mensagens de paquera (37% dos adolescentes mais velhos e 22% dos adolescentes mais jovens o fizeram), mas uma lacuna substancialmente maior de 49 pontos entre aqueles que estão ou já estiveram em algum tipo de relacionamento e aqueles que não o fizeram (63% dos adolescentes com experiência em relacionamentos enviaram mensagens de paquera para alguém, em comparação com apenas 14% daqueles sem).

Também existem algumas diferenças modestas em relação à raça e etnia em termos das maneiras pelas quais os adolescentes mostram interesse em potenciais parceiros românticos. Por exemplo, os adolescentes latinos têm mais probabilidade do que os brancos de dizer que criaram uma lista de reprodução de música para alguém com quem estavam interessados ​​em namorar (14% contra 8%), enquanto os adolescentes afro-americanos têm mais probabilidade do que os brancos de dizer que expressaram interesse enviando fotos ou vídeos sedutores / sensuais (15% contra 8%).

Por outro lado, meninas e meninos realizam passos quase idênticos para mostrar seu interesse romântico: não há diferenças significativas entre meninas e meninos em nenhum desses comportamentos.

Adolescentes falam sobre a variedade de práticas de flerte digital que eles empregam

Os adolescentes em nosso grupo de foco descreveram uma variedade de práticas para flertar nas redes sociais. Uma estudante secundária explicou:

'Quando tenho uma queda por alguém e quero que saibam que vou em sua página e gosto de um monte de fotos seguidas. ”

Um garoto do ensino médio diz que posta 'um monte de emojis embaixo da foto dela '.E, como descreve uma estudante do ensino médio, existem maneiras de sinalizar seu nível de interesse:

'Bem, se você está realmente se expondo, pode comentar sobre a foto deles com um emoji de coração'.

Enviar mensagens de texto também é um componente crítico do namoro precoce. Um garoto do ensino médio detalhou a progressão de um flerte que começa com mensagens de texto:

'Muitas vezes, quando você fala com alguém de quem gosta, você começa a enviar mensagens de texto, depois começa a falar. Então você vai começar a falar pesado '.

Um garoto do ensino médio nos disse:

'Eu geralmente mando mensagens para minhas paixões ... Eu flerto com emojis e geralmente sou eu mesma. Se eles não gostam de mim por mim (... difícil). Sou muito aberto e converso com muitas pessoas ou converso com elas cara a cara '.

Outra estudante do ensino médio relatou a maneira como usava o telefone na aproximação digital da passagem de bilhetes da velha escola:

'Não sei se vocês fazem isso, mas normalmente se eu meio que gosto da pessoa, se eu estiver sentado ao lado dela, às vezes eu passo meu telefone para ela'.

Mas nem todo mundo está confiante. Alguns adolescentes nervosos encontram consolo e força em métodos digitais de flerte, como mensagens de texto. Como uma aluna do ensino médio, ela poderia ser:

'Um pouco mais em negrito sobre o texto, porque você não diria certas coisas pessoalmente. Você ... você simplesmente não diria certas coisas ao, como, falar cara a cara com eles, porque isso pode ser meio estranho. Mas ao longo do texto, é como, OK. Porque eles não estão realmente lá '.

E alguns adolescentes personalizam sua abordagem com base na alquimia particular de sua personalidade e sua paixão. Como explicou uma menina do ensino médio:

'Sim. Eu honestamente não tenho, tipo, um tipo de flerte exclusivo. Honestamente, só depende da pessoa e da minha personalidade e a deles.

O flerte online é desafiador e preocupante para alguns adolescentes, mas mesmo assim é um método crítico para expressar interesse por outra pessoa

Para alguns adolescentes, flertar por meios digitais não é atraente ou viável. Uma garota do ensino médio disse:

'Eu só posso flertar pessoalmente e isso é nas raras ocasiões em que fui presenteado com superpoderes, claramente. ”

Outros adolescentes se preocupam com a durabilidade de seus flertes em um ambiente de mídia social. Como um garoto do ensino médio nos disse:

'Eu não faria isso porque, tipo, uma vez que você coloca algo nas redes sociais, está lá para sempre. Você não pode recuperá-lo '.

A tecnologia digital desempenha um papel fundamental no namoro para muitos adolescentes. Como observou um garoto do ensino médio:

'Vai ser difícil impressionar uma garota que você nem consegue falar no telefone ou mensagem de texto'.

Mas o uso da tecnologia pode ser parte de uma estratégia mais ampla, em que o flerte pessoal e o online funcionam juntos. Como disse um garoto do ensino médio:

'Como normalmente eu os vejo na escola ou algo assim. Depois, no Instagram. Eles postam uma foto e (eu) comento, aí a gente só começa a conversar '.

As meninas têm uma probabilidade especial de experimentar um flerte indesejado nas redes sociais

Um quarto dos adolescentes bloqueou ou tirou amigos de alguém que estava flertando de uma forma que os incomodou

As meninas têm muito mais probabilidade do que os meninos de sentir o desconforto de flertar nas redes sociaisMuitos adolescentes usam a mídia social como um meio de flertar e interagir com potenciais parceiros românticos, mas para aqueles que recebem esses avanços, o flerte na mídia social pode muitas vezes tomar uma direção muito menos desejável. Na verdade, 25% de todos os adolescentes (representando um terço dos usuários adolescentes de mídia social) não fizeram amizade ou bloquearam alguém nas redes sociais porque essa pessoa estava flertando de uma forma que os deixou desconfortáveis.

Assim como as mulheres adultas são frequentemente sujeitas a assédio mais frequente e intenso online, as meninas adolescentes são substancialmente mais propensas do que os meninos a experimentar o flerte desconfortável em ambientes de mídia social. No total, 35% de todas as meninas adolescentes tiveram que bloquear ou afastar alguém que estava flertando de uma forma que as deixava desconfortáveis, o dobro dos 16% dos meninos que deram esse passo.

Notavelmente, esse fenômeno não se limita apenas a meninas mais velhas, que podem ter maior exposição a encontros e relacionamentos. Um total de 31% das meninas de 13 e 14 anos de idade bloquearam ou desampararam alguém por este motivo - este número é semelhante aos 38% das meninas mais velhas que o fizeram, e quase o triplo da taxa entre 13 e 14 anos meninos velhos.

Uma garota do ensino médio em nossos grupos de foco relatou sua experiência com a incômoda busca on-line:

'Eu penso em perseguir como se uma pessoa estivesse constantemente digitando para você ou algo assim. Como se eu estivesse no (serviço de mensagens baseado em aplicativo) Kik outro dia. Eu estava lá. Eu tenho um Kik e não conheço essa pessoa. Eles ficam tipo, ‘onde você está?’ Eu fico tipo ‘quem é você?’ Ele fica tipo ... ‘Eu não te conheço’. Eu fico tipo ‘Por que você está falando comigo? Eu não quero falar. 'Ele' por quê? Por quê? O que aconteceu? 'Eu só pensei que ele estava jogando. Eu sinto que é um perseguidor. Você não me conhece. Por que você está falando comigo'?

Embora as meninas vivenciem isso com mais frequência, alguns meninos enfrentam o desconforto do flerte e tentam administrá-lo por meios digitais. Um garoto do ensino médio descreveu uma experiência que teve:

'Bem, havia uma garota que era meio louca por mim. Um dia ... ela de alguma forma conseguiu meu número. E então eu não queria mais falar com ela porque era assustador, e ela rastreou meu telefone até a minha casa ... Ela estava no gramado e ela usou uma linguagem vulgar ... Foi estranho e assustador e perseguidor ' .

Gostar de fotos antigas nos perfis das pessoas parecia assustador para muitos, porque revelava que a pessoa estava pesquisando profundamente em sua história. Um grupo de meninos do ensino médio descreve outro cenário em que o flerte se torna enervante - quando o volume de comunicação se torna inadequado:

Garoto 1 do ensino médio:'Se você apenas comentar sobre cada um ...'

Garoto 2 do ensino médio:'Ou, tipo, a cada meia hora ou algo que você tenta e envia uma mensagem no Facebook'.

Para adolescentes, convidar alguém pessoalmente é a abordagem mais comum, embora as ferramentas digitais também desempenhem um papel

Perguntar pessoalmente é a maneira mais comum de solicitar um encontro, mas enviar mensagens de texto - e esperar para ser perguntado - também são popularesEm última análise, fazer com que alguém realmente saia em um encontro é presumivelmente o objetivo principal desses vários modos de flertar. Mas, apesar da ampla gama de tecnologias de comunicação disponíveis para os adolescentes modernos, a tradição comprovada de pedir pessoalmente continua a ser a principal forma de os adolescentes convidarem alguém em quem estão interessados. Cerca de 52% dos adolescentes dizem se querem perguntar a alguém em um encontro, eles geralmente faziam isso pessoalmente. No entanto, outras abordagens - online e offline - também são relativamente populares:

  • 24% dos adolescentes dizem que normalmente mandariam uma mensagem de texto se quisessem convidar alguém para sair.
  • 15% ligariam para a pessoa em quem estão interessados ​​no telefone.
  • 13% conseguiriam que um de seus amigos os perguntasse.
  • 9% enviariam uma mensagem em um site de rede social.

Cerca de um quarto dos adolescentes (26%) dizem que não pediriam nada - que esperariam que a pessoa em quem estavam interessados ​​os convidasse primeiro - enquanto 6% indicam que convidariam a pessoa para sair usando alguma opção diferente do aqueles listados acima.

As meninas têm muito mais probabilidade do que os meninos de esperar por alguém em quem estão interessadas para dar o primeiro passo

Os meninos têm mais probabilidade de convidar alguém para sair em um encontro pessoalmente ou por meio de texto; As meninas têm mais probabilidade de esperar que a outra pessoa pergunte primeiroQuando se trata de namoro, algumas práticas tradicionais permanecem comuns. As meninas têm muito mais probabilidade do que os meninos de esperar pela pessoa em quem estão interessadas para iniciar o contato. Quase metade das meninas (47%) diz que geralmente espera que alguém com quem elas estejam interessadas em namorar a convide primeiro, em comparação com apenas 6% dos meninos. Por outro lado, os meninos têm quase duas vezes mais probabilidade do que as meninas de dizer que normalmente convidariam alguém para sair em pessoa se eles estiverem interessados ​​em um encontro (69% vs. 35%), e também são significativamente mais propensos do que as meninas a convidar alguém por mensagem de texto (27% vs. 20%). Meninos e meninas têm a mesma probabilidade de dizer que convidariam alguém para sair, ligando para eles, enviando mensagens em um site de rede social ou pedindo a um de seus amigos que os chamasse.

Essa tendência entre as meninas de esperar que alguém as convide primeiro é verdadeira para adolescentes mais jovens e mais velhos. No entanto, as meninas tendem a ter um papel mais ativo em alcançar potenciais parceiros de namoro à medida que envelhecem. Cerca de 19% das meninas mais novas (de 13 a 14 anos) indicam que geralmente recrutam um amigo para convidar possíveis parceiros de namoro em seu nome, um número que cai para 11% entre as adolescentes mais velhas de 15 a 17 anos. Da mesma forma, a proporção de meninas o número de pessoas que costuma convidar alguém para sair pessoalmente, passa de 27% entre as meninas mais novas para 40% entre as mais velhas. Mas mesmo entre as meninas mais velhas, a forma mais comum de convidar alguém para sair (com 49% das meninas mais velhas indicando que costumam usar esse método) é simplesmente esperar que a outra parte trate do assunto primeiro.

Os tipos de abordagem que os adolescentes fazem ao convidar alguém para sair também estão relacionados à idade. Em particular, os adolescentes mais velhos são mais propensos do que os mais jovens a dizer que convidariam alguém para um encontro em pessoa (56% contra 46%), enquanto os adolescentes mais jovens são mais propensos a dizer que fariam um de seus amigos pedir por eles (16% vs. 11%).

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