A Internet como recurso para notícias e informações sobre ciência

40 milhões de americanos confiam na Internet como sua principal fonte de notícias e informações sobre ciência.

  • Quando questionados sobre onde obtêm a maioria das notícias e informações sobre ciência, 20% de todos os americanos afirmam que recorrem à internet para obter a maioria das notícias científicas. Isso se traduz em 40 milhões de adultos.
  • Isso só perde para a televisão, que é citada por 41% dos americanos como o lugar onde obtêm a maior parte de suas notícias e informações científicas.
  • Jornais e revistas são citados por 14% como suas principais fontes de notícias e informações sobre ciência.

Para usuários domésticos de banda larga, a internet e a televisão são igualmente populares como fontes de notícias e informações científicas - e a internet abre caminho para jovens usuários de banda larga.

Os usuários da Internet com conexões de alta velocidade em casa são tão propensos a citar a Internet como a TV quanto a mídia da qual obtêm a maioria das notícias científicas.

  • Um terço (33%) dos usuários domésticos de banda larga afirmam que obtêm a maior parte de suas notícias e informações científicas na TV, enquanto 34% dizem na internet.
  • Entre os usuários adultos de banda larga com menos de 30 anos, a Internet é a fonte mais popular de notícias e informações científicas. Cerca de 44% das pessoas com idades entre 18 e 29 anos afirmam que obtêm a maior parte das notícias científicas na Internet e 32% neste grupo afirmam que a televisão é a sua principal fonte de notícias científicas.

A Internet é a fonte à qual as pessoas recorrerão primeiro se precisarem de informações sobre um tópico científico específico.

Cada entrevistado nesta pesquisa recebeu perguntas sobre um dos três tópicos científicos específicos: pesquisa com células-tronco, mudanças climáticas e origens da vida na Terra. Quando questionados sobre qual fonte eles usariam primeiro se precisassem aprender mais sobre o tópico, aqui está o que eles disseram:

  • 67% dos que receberam perguntas sobre pesquisas com células-tronco disseram que primeiro procurariam a Internet para obter informações sobre esse assunto; 11% disseram que a biblioteca.
  • 59% dos entrevistados que receberam perguntas sobre as mudanças climáticas disseram que primeiro procurariam a Internet para obter informações sobre este tópico; 12% disseram que a biblioteca.
  • 42% dos que responderam a perguntas sobre as origens da vida na Terra disseram que primeiro procurariam a Internet para obter informações sobre este tópico; 19% disseram a biblioteca e 11% disseram a Bíblia ou igreja.

A internet é uma ferramenta de pesquisa para 87% dos usuários online. Isso se traduz em 128 milhões de adultos.



  • 70% dos usuários da Internet já utilizaram a Internet para pesquisar o significado de um conceito ou termo científico.
  • 68% acessaram a Internet em busca de uma resposta a uma pergunta sobre um conceito ou teoria científica.
  • 65% usaram a Internet para aprender mais sobre uma história ou descoberta científica que ouviu falar pela primeira vez off-line.
  • 55% usaram a Internet para concluir um trabalho de ciências para a escola (para si ou para uma criança).
  • 52% usaram a internet para verificar a exatidão de um fato científico ou estatística.
  • 43% baixaram dados científicos, gráficos ou tabelas da Internet.
  • 37% usaram a internet para comparar teorias científicas diferentes ou opostas.

Isso representa 87% dos usuários online que realizaram pelo menos uma dessas atividades. Traduzido para a população adulta total da América, isso equivale a 128 milhões de pessoas que usaram a Internet para obter algum tipo de informação científica.

Os consumidores de informações científicas online freqüentemente tentam verificar a precisão das afirmações científicas. Às vezes, eles usam a internet para esse fim; outras vezes, eles usam fontes offline.

  • 62% dos que obtêm informações científicas online usam outras informações online para verificar a confiabilidade das informações científicas.
  • 54% dos consumidores de ciências online usam recursos offline, como um jornal ou enciclopédia, para avaliar a confiabilidade das informações científicas.
  • 54% dos consumidores de ciência online vão à fonte original das informações ou ao estudo original em que se baseiam.

Um total de 80% das pessoas que receberam notícias e informações científicas online se envolveram em pelo menos uma dessas atividades de 'verificação de fatos'. Embora a maioria dos que obtêm informações científicas online sinta que a Internet é uma fonte confiável para verificar informações científicas, metade dos que usam uma fonte online para verificação de fatos também usa ambos os outros meios para investigar um fato científico. .

A conveniência desempenha um grande papel em atrair as pessoas à Internet para obter informações científicas.

Quando questionados sobre o que mais se aproxima de descrever por que eles obtêm notícias e informações científicas na Internet, aqui está o que os usuários da Internet que já obtiveram tais informações online disseram:

  • 71% afirmam recorrer à Internet para obter informações científicas porque é conveniente.
  • 13% dizem que recorrem à Internet porque acreditam que as informações lá são mais precisas do que outras fontes.
  • 12% dizem que recorrem à internet porque estão disponíveis informações online que não estão disponíveis em nenhum outro lugar.

O Happenstance também desempenha um papel na experiência dos usuários com recursos científicos online. Dois terços dos usuários da Internet afirmam ter obtido notícias e informações sobre ciência quando se conectaram à Internet por outro motivo.

Ao todo, 65% dos usuários da Internet dizem que encontraram notícias e informações científicas quando entraram na Internet com outro propósito em mente.

Os usuários mais jovens da Internet, aqueles com conexões de alta velocidade e aqueles com muita experiência online têm mais probabilidade de encontrar informações científicas online:

  • 70% das pessoas com banda larga em casa encontraram informações científicas quando se conectaram à Internet por outro motivo.
  • 71% dos menores de 30 anos obtiveram informações científicas quando se conectaram à Internet por outro motivo.
  • 74% das pessoas que estão online há dez anos ou mais encontraram informações científicas quando estavam online por outro motivo.

Aqueles que procuram notícias ou informações científicas na Internet têm mais probabilidade do que outros de acreditar que as pesquisas científicas têm um impacto positivo na sociedade.

Entre os usuários da Internet que obtiveram notícias e informações científicas online:

  • 48% concordam fortemente que para ser uma sociedade forte, os Estados Unidos precisam ser competitivos em ciência; 33% dos restantes usuários online concordam totalmente com isso.
  • 43% concordam fortemente que a pesquisa científica é essencial para melhorar a qualidade de vida humana; 27% dos usuários online restantes dizem isso.
  • 38% concordam fortemente que os desenvolvimentos na ciência tornam a sociedade melhor; 27% dos restantes usuários online concordam totalmente com isso.
  • 22% concordam fortemente que as pessoas precisam de uma boa compreensão dos conceitos e princípios científicos para conduzir suas vidas diárias; 15% dos usuários online restantes dizem isso.

Os não usuários da Internet eram menos propensos a concordar totalmente com cada uma dessas proposições, e isso se deve principalmente ao fato de que os não usuários da Internet têm níveis mais baixos de escolaridade do que os usuários online. Os níveis mais elevados de educação estão ligados à obtenção de notícias e informações científicas online, bem como à probabilidade de um entrevistado concordar totalmente com as afirmações acima. Ainda assim, mesmo entre respondentes com alto nível de escolaridade, aqueles que usaram a internet para obter informações científicas eram mais propensos a concordar com as proposições acima do que os respondentes com alto nível de escolaridade que não usaram a internet para obter informações científicas.

Os usuários da Internet que buscaram informações científicas online são mais propensos a relatar que possuem níveis mais elevados de compreensão da ciência.

  • 81% dos que obtiveram informações científicas on-line afirmam ter uma boa ideia do que significa estudar algo cientificamente; 60% dos usuários restantes da Internet dizem isso.
  • 78% dos que obtiveram informações científicas online se descrevem como 'muito' ou 'um pouco' informados sobre novas descobertas científicas; 58% dos usuários restantes da Internet afirmam isso.
  • 69% dos que obtiveram informações científicas online dizem que têm um entendimento 'muito bom' ou 'bom' da ciência; 49% dos usuários online restantes dizem isso.

Com certeza, outras coisas estão associadas ao fato de alguém dizer que tem um bom conhecimento de ciências. Um diploma de faculdade ou pós-graduação - especialmente para aqueles que fizeram alguns cursos de ciências - está correlacionado a níveis mais elevados de autoavaliação de interesse e conhecimento de ciências. Ao mesmo tempo, o interesse pela ciência também está associado à percepção das pessoas sobre o que sabem sobre ciência. No entanto, obter informações científicas online é um fator independente nesta dinâmica: uma pessoa com formação universitária que obtém informações científicas online tem maior probabilidade do que um graduado semelhante que não obtém informações científicas online de relatar níveis mais elevados de interesse em ciências no três medidas listadas acima.

Entre 40% e 50% dos internautas afirmam obter informações sobre um determinado assunto pela internet ou por e-mail.

Os entrevistados em cada área temática foram questionados se, em algum momento, eles usaram a internet ou e-mail para obter notícias e informações sobre o assunto em questão. Aqui está o que eles disseram:

  • 38% dos internautas que receberam perguntas sobre pesquisas com células-tronco afirmaram ter obtido informações sobre o assunto pela internet ou por e-mail.
  • 49% dos internautas que receberam perguntas sobre mudanças climáticas disseram que obtiveram informações sobre mudanças climáticas pela web ou por e-mail.
  • 42% dos internautas que responderam a perguntas sobre a origem da vida afirmaram ter obtido informações sobre o tema pela internet ou por e-mail.

Os mecanismos de busca são, de longe, a fonte mais popular para iniciar a pesquisa científica entre os usuários que dizem que primeiro procurariam a Internet para obter mais informações sobre um tópico específico.

Concentrando-se apenas nos entrevistados em cada um dos três módulos tópicos que disseram que a internet seria seuprimeiroopção se precisassem saber mais sobre o assunto, cerca de 90% de cada assunto disseram que usariam um mecanismo de busca. Especificamente:

  • 87% dos entrevistados com células-tronco que citaram a internet como sua primeira escolha para descobrir mais sobre o assunto disseram que usariam um mecanismo de busca.
  • 93% dos entrevistados sobre mudanças climáticas que citaram a internet como sua primeira escolha para saber mais sobre o assunto disseram que usariam um mecanismo de busca.
  • 91% dos entrevistados sobre a origem da vida que citaram a internet como sua primeira escolha para saber mais sobre o assunto disseram que usariam um mecanismo de busca.

Metade de todos os usuários da Internet já acessou um site especializado em conteúdo científico.

Quando questionados se já haviam acessado sites em que o conteúdo é predominantemente sobre ciências, metade (49%) dos usuários da Internet disse que já acessou pelo menos um dos seguintes sites.

  • 23% dos usuários da Internet foram ao NationalGeographic.com.
  • 23% acessaram USGS.gov, o principal site do U.S. Geological Survey, que é o principal site do governo dos EUA para obter informações sobre ciências da Terra.
  • 19% foram para NASA.gov.
  • 14% já acessaram o site do Smithsonian Institution.
  • 10% foram para Science.com.
  • 9% já estiveram na Nature.com.

No ano passado, 59% dos americanos estiveram em algum tipo de museu de ciências.

  • Quase metade (48%) de todos os americanos foram a um zoológico ou aquário no ano passado.
  • 26% já estiveram em um museu de história natural.
  • 23% foram a um museu de ciência ou tecnologia.
  • 14% já foram a um planetário.

Ao olhar para todas essas entidades orientadas para a ciência, 59% dos americanos já foram a pelo menos uma delas no ano passado. Excluindo zoológicos ou aquários desta contagem, 40% dos americanos no ano passado foram a um museu de história natural, museu de ciência ou tecnologia ou planetário.

Sites de ciência e museus de ciência podem servir efetivamente como portais uns para os outros.

  • No ano passado, 79% das pessoas que acessaram um site especializado em conteúdo científico foram a um museu de ciências; 59% da população em geral já fez essas visitas.
  • Para os usuários da Internet que visitaram um museu de ciências no ano passado, 57% foram a um site de ciências - 8 pontos acima da média de todos os usuários da Internet.

A correlação entre as pessoas que vão a museus de ciência e sites de ciências foi a mais forte em todas as fontes questionadas, ou seja, incluindo programas de TV e revistas. Em outras palavras, havia uma ligação muito mais forte entre visitar um museu de ciências e um site de ciências do que entre visitar um site de ciências e assistir a programas científicos na televisão. Isso sugere que os recursos científicos online e offline podem funcionar uns com os outros de uma maneira distinta que atrai pelo menos alguns usuários mais profundamente para recursos que promovem o conhecimento científico.

Resumo das conclusões
Facebook   twitter