5 fatos sobre os graduados de hoje
A temporada de formatura está em pleno andamento, mas o que realmente sabemos sobre todos aqueles jovens adultos em vestes pretas - o que eles realmente estudaram, quais são suas chances de conseguir um emprego decente, como eles vão olhar para trás em seus anos de faculdade ? Aqui está nosso resumo de dados:
1Apenas cerca de 56% dos alunos obtêm diplomas em seis anos.A National Student Clearinghouse, uma organização sem fins lucrativos de verificação e pesquisa, rastreou 2,4 milhões de estudantes universitários pela primeira vez que se matricularam no outono de 2007 com a intenção de buscar um diploma ou certificado. A taxa de conclusão foi maior (72,9%) entre os alunos que ingressaram em escolas privadas de quatro anos, sem fins lucrativos, e a menor (39,9%) entre os que ingressaram em instituições públicas de dois anos.
2Negócios ainda são a especialidade mais comum.De acordo com o National Center for Education Statistics, cerca de um quinto (20,5%) dos 1,79 milhões de diplomas de bacharelado conferidos em 2011-12 estavam no mercado de trabalho. Negócios tem sido o curso de especialização mais comum desde 1980-81; antes disso, a educação abriu o caminho. omenosos graus de bacharelado comuns, de acordo com o NCES, eram em biblioteconomia (95 conferidos em 2011-12), tecnologias militares e ciências aplicadas (86) e produção de precisão (37).
3É mais difícil para os recém-formados encontrar bons empregos.Não é nenhum segredo que o desemprego entre os recém-formados continua mais alto do que antes da Grande Recessão. Mas em um relatório recente, o Federal Reserve Bank de Nova York foi mais fundo e analisousubempregoentre recém-formados (definido como pessoas de 22 a 27 anos com pelo menos um diploma de bacharel). Os pesquisadores do Fed usaram dados do Census Bureau e do Bureau of Labor Statistics para examinar se os graduados empregados estavam em empregos que normalmente exigiam um diploma universitário, o que esses empregos pagavam e se eles estavam trabalhando em tempo integral ou parcial. Eles descobriram que, em 2012, cerca de 44% dos formados estavam trabalhando em empregos que não exigiam um diploma universitário - uma taxa que, embora próxima ao que era no início da década de 1990, aumentou após as recessões de 2001 e 2007-09. Apenas 36% desse grupo estavam no que os pesquisadores chamam de “bons empregos não universitários” - aqueles que pagam cerca de US $ 45.000 por ano - ante cerca da metade na década de 1990. A proporção de recém-formados subempregados em empregos de baixa remuneração (abaixo de US $ 25.000) aumentou de cerca de 15% em 1990 para mais de 20%. Cerca de um em cada cinco (23%) recém-formados subempregados trabalhava em tempo parcial em 2011, ante 15% em 2000.
4Mas os graduados ainda ganham mais do que os sem diploma.Um relatório do Pew Research Center do início deste ano analisou os rendimentos dos Millennials (aqueles nascidos depois de 1980) que geralmente trabalharam em tempo integral em 2012. Entre esse grupo, trabalhadores com pelo menos um diploma de bacharel tiveram rendimentos anuais medianos de $ 45.500, bem acima do medianas para pessoas com apenas alguma faculdade ($ 30.000) ou um diploma de ensino médio ($ 28.000). A diferença aumentou com o passar dos anos e através das gerações: em 1965, quando os membros da Geração Silenciosa tinham de 25 a 34 anos, os rendimentos médios para graduados do ensino médio eram 81% daqueles para graduados universitários; em 2013, entre os Millennials, era 61,5%.
5A maioria dos formandos acha que a faculdade valeu a pena.O mesmo relatório da Pew Research descobriu que a maioria dos graduados em todas as três maiores gerações dos EUA - Boomers, Gen-Xers e Millennials - concorda que a faculdade valeu a pena ou vai pagar, dado o que eles e suas famílias investiram nela. Talvez não seja surpreendente que os graduados com maior renda foram os mais positivos sobre sua educação - 98% dos que ganharam seis dígitos ou mais disseram que seu diploma valeu a pena, em comparação com 63% dos graduados que ganham menos de US $ 50.000. Da mesma forma, as pessoas com diplomas avançados eram ainda mais propensos do que os bacharéis e diplomados a dizer que sua educação valeu o investimento - 96%, em comparação com 89% e 76%, respectivamente.
